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LIBRIAMOCI

In età prescolare il libro è uno strumento prezioso per ascoltare, immaginare, emozionarsi e scoprire nuove parole.

LibriAMOci sarà un viaggio alla scoperta della lettura come strumento di conoscenza ed espressione. Attraverso la lettura ad alta voce, l’ascolto, il gioco, le immagini e le parole, i bambini scopriranno che esistono diverse forme di racconto e che ognuna di essa ha qualcosa di speciale da insegnare.

Sfondo integratore e personaggi mediatori ci aiuteranno ad esplorare le caratteristiche dei diversi generi. Dalla narrativa alla poesia, coltiveremo l’identità di ogni piccolo lettore e amore per la lettura in modo naturale e coinvolgente.

Con diverse finalità proporremo: fiabe e favole per imparare a riconoscere le emozioni ed affrontare le paure, filastrocche e poesie per favorire lo sviluppo del linguaggio, la memoria e la sonorità delle parole, il racconto narrativo che favorisce l’ascolto e migliora l’attenzione e la capacità di espressione, infine il testo descrittivo che aiuta ad osservare e descrivere tutto quello che ci circonda.

Il libro va vissuto come un amico!

IL PROGRAMMA

28 GENNAIO
Introduzione delle diverse forme di racconto
4 FEBBRAIO
Il libro come amico esplorazione libera di un libro scelto dai bambini
11 FEBBRAIO
Storie che fanno sognare lettura animata di una fiaba breve. I bambini partecipano mimando i personaggi e le situazioni facendosi guidare dalla fantasia
18 FEBBRAIO
Le emozioni nelle storie ascolto di una storia centrata sulle emozioni. Giochi di riconoscimento emotivo attraverso la mimica facciale
25 FEBBRAIO
Parole che fanno musica filastrocche e rime recitate insieme accompagnate da gesti, battiti di mani e piedi e movimento del corpo
4 MARZO
Storytelling l’insegnante avvia una storia semplice e i bambini, a turno, aggiungono una parola, un gesto, un personaggio o un’emozione. La storia prende forma grazie al contributo di tutti
11 MARZO
Il corpo racconta i bambini useranno il corpo per rappresentare i personaggi e le loro azioni trasformando il racconto in movimento
18 MARZO
Guardiamo bene ascolto di un semplice testo descrittivo e giochi di osservazione e descrizione
25 MARZO
Le parole per descrivere disegno di ciò che è stato osservato e racconto del proprio elaborato
1 APRILE
Il mio libro preferito condivisione dei libri. I bambini esprimono preferenze attraverso parole, gesti o immagini
8 APRILE
Drammatizzazione breve drammatizzazione di una storia già ascoltata
15 APRILE
Libro in prestito ogni bimbo porterà a scuola un libro che presterà ad un compagno
22 APRILE
Crea il tuo libro i bambini saranno gli autori di un libro proprio
29 APRILE
Presento il mio libro i bambini mostreranno a tutti il proprio elaborato

QUANDO

Mercoledì pomeriggio

Dalle 14:00 alle 15:00

Dal 28 gennaio al 29 aprile

* Il progetto si svolgerà il mercoledì pomeriggio dalle 14:00 alle 15:00 dal 28 gennaio al 29 aprile.

** Gli argomenti sono indicativi e potrebbero subire variazioni.

*** Le date sono indicative e potrebbero subire variazioni, le date perse si recupereranno appena possibile.

**** I laboratori di cucina si terranno al mattino.